前言:因為修了認知專題:眼動 這門課
重新學習的軌跡(2016.01/31 展開中)
貧民眼動方案
民間應用
- Eye movements and attention in reading, scence perception and visual search
前言
這學期修了高等統計學,要好好複習(預習)才行
學習地圖
- 透過教科書學習操作SPSS
- 發想各章節例子
- 學習製作美美的圖表
- 用EXCEL、R、SAS做同樣的事情
- 學會網路爬蟲
- 利用網頁呈現故事,例如
想做的題目:死亡統計學
- 各國死亡率
- 國內死亡率
- 死刑執行與否
- 他國經驗
- 國內經驗
- 死刑執行與命案的相關
- 資料
- 死刑能夠減少殺人案件的發生嗎 潘建志(連結)
- 如何思考廢死刑與反廢死這件事? 酥餅(連結)
- 廢除死刑是否會使殺人案增加 慕容理深(連結)
- 廢死聯盟(連結)
- 數字看死刑(連結)
- 死刑存廢投票(連結)
- 苗博雅(連結)
- 死刑存廢議題的態度研究(連結)
鎖定的報告可用資料庫
教材:
卡方
為了以後的肚子著想,事先的準備工作是必要的
還沒吃過的我用螢光筆標記
暫時不對食物評價,因為我是木舌頭
往後可能用時間地圖來呈現資料
學校裡面
- 學餐(文園、理園、心園、輔園)
- 冰淇淋(輔園附近)
- 波羅麵包(文園附近)
- 鬆餅(和平/信義宿舍的樓下(進修部7-11附近))
514巷
- 東區臭豆腐(514巷深處)
- 高媽媽自助餐(514深處)
- 蕃茄牛肉麵(514深處)
- 正欣自助餐
後門
花園夜市
中正路
建國路
- 鐵板燒
- 傻瓜麵(建國路全聯對面)
- 牛肉麵(建國路)
- 麵疙瘩(尾巴)
- 蒸餃(7-11旁巷子)
- 八鍋
參考資料